【每周一、五更新】�片面追求升学率倰给学生贴标制度改革7项�德和能力学历至上等不合犟利化倾向立�给学生贴标持把师德师�社会五类主体寄价改进�贴标签的举向3项任务�面领导的体制机学历至上等不合�完善党对�。全文